https://jeopardylabs.com/play/gelecee-bir-szm-var 

https://learningapps.org/display?v=pe8ywwvaa21

coğrafya müfredatı etkinlikleri kapsamında öğrencilerimle oluşturduğumuz bilgi yarışmalarımız

ÖNERMELER MANTIĞINI FIKRA İLE ANLATTIK

9.sınıf ''önermeler mantığı'' konusundaki '' her ve bazı niceleyicilerini açıklar ve bir önermenin değilini bulur'' kazanımları üzerine öğrencilerimizle storyboardthat web 2.0 aracıyla oluşturduğumuz fıkra çalışmamız. Bu fıkrada matematikçi aslında ''bazı'' niceleyicisini kullanarak ''her'' niceleyicisinin değilini (olumsuzunu) almıştır

 

LİMİT KAVRAMINI FIKRA İLE ANLATTIK

12.sınıf kazanımı olan ''Limit kavramı bir bağımsız değişkenin verilen bir sayıya yaklaşmasından hareketle, tablo ve grafikler
yardımıyla açıklanır.'' kazanımı üzerine öğrencilerimizle storyboardthat web 2.0 aracıyla oluşturduğumuz fıkra çalışmamız. Burada uçağın motor sayısını değişken ve uçuş süresini de azalan bir üstel fonksiyon olarak tanımlarsak uçağın motor sayısı azaldıkça fonksiyonun limiti sonsuza gitmektedir. Yani uçak sonsuza kadar havada kalacak denilmektedir.

 

ATATÜRK'ÜN GEOMETRİYE KAZANDIRDIĞI TERİMLER

10 Kasım Atatürk'ü Anma ve Atatürk haftası kapsamında öğrencilerimin ''Atatürk'ün geometriye kazandırdığı terimler'' çalışması

 ATATÜRK'ÜN GEOMETRİYE KAZANDIRDIĞI TERİMLER

TEKERLEMELERLE SAYMA VE OLASILIK

öğrencilerimizle 10.sınıf konusu olan '' sayma ve olasılık '' konusunun '' sınırlı sayıda tekrarlayan nesnelerin dizilişlerini hesaplar'' ve '' olasılık kavramıyla ilgili uygulamalar yapar '' kazanımlarına yönelik olarak slido web 2.0 aracılığıyla yapmış olduğumuz ders içi etkinliğimiz. Tekerlemeler ile sayma ve olasılık konusunu ilişkilendirerek anlaşılır hale getirdik.

 

FONKSİYON EDEBİYAT İLİŞKİSİ

öğrencilerimizle 10.sınıf konusu olan '' fonksiyonlar '' konusunun '' fonksiyon kavramını açıklar '' ve '' birebir ve örten fonksiyonu açıklar '' kazanımlarına yönelik olarak edebiyat ile ilişkilendirdiğimiz ders etkinliğimiz. Kitap ve Yazar eşleşmeleri ile belirtilen kazanımları anlaşılır hale getirdik.

 

Proje ekibimle web 2.0 araçları ile Türk Dili ve Edebiyatı derslerini daha verimli hâle getirerek işliyoruz:)